acompanyants a l'escola

La setmana anterior, a l’aula de seminari, ens varem repartir les escoles on podíem anar el dimarts 17 acompanyant a una alumna en practiques de tercer curs de magisteri.

En el meu cas, vaig poder escollir, i vaig escollir l’escola Infant Jesús que esta al barri de Sant Gervasi, situat al carrer Avenir 19.

Aquesta escola està molt ben equipada ja que ofereix unes instal•lacions i uns recursos adequats: biblioteques, aules de tecnologia i d'informàtica, laboratoris de Física, Química i Biologia, gimnasos, sala d'actes, teatre, aula multimèdia i audiovisual, pistes poliesportives, aules de música, aula de psicomotricitat...

L’escola ofereix ensenyament a la llar d’infants, parvulari, primària, secundària i batxillerat. Podent fer una continuïtat des de petit fins als estudis abans de la universitat.

Només arribar a l’escola, l’Anna Granyó, alumna de tercer, em va alertar de que la classe on anàvem era la més difícil, ja que es la classe més difícil de P4.

Varem anar a l’aula, i la senyoreta estava malalta, per tant estàvem només tres alumnes de Blanquerna amb una classe de uns 20 alumnes, ja que tres de ells estaven malalts.

Varem iniciar el dia en fer una línea de la sèrie d’un dels quaderns; després d’haver fet la sèrie, varem fer fila per anar a l’aula de música, on ens trobaríem amb la Imma.

A l’aula de música varem cantar, tocar instruments, un d’ells va fer de director cantant una cançó que tracta de que volen ser músics, i per últim han començat a cantar i aprendré una cançó per el Nadal.

Em anat al patí i els nens s’han d’asseure per menjar l’esmorzar i desprès poden jugar, dos d’ells, de la meva classe han assegut una amb una senyoreta i l’altre amb mi ja que no volien esmorzar.

Em anat a l’aula i em continuat amb el quadern, han acabat la primera sèrie on tenien que pintar cada forma en un color igual al que havia amunt i han començat i finalitzat la segona sèrie. Desprès d’haver fet les sèries del quadern, han llegit contes i pintat llibres per pintar.

Quan a vingut la Imma, la senyoreta de música que ha vingut a ajudar, els nens han fet figures amb plastilina, tot fent formes amb les seves mans, manipulant el trosset de plastilina que se’ls hi ha donat.

A les 12:40 han anat recollint per anar a dinar, han anat a rentar-se les mans i al bany, i a fer cua de dos en dos, sempre sent nen i nena.

Llavors, l’Anna i jo em anat a dinar a casa i havia de tornar a les tres. En aquesta escola, es obligatori per a les senyoretes dinar amb els nens, fent així un entorn familiar entre mestres i nens.

Per la tarda, han fet un dibuix on havien de seguir unes línees, per tal d’aprendre a fer línees rectes i pintar sense sortir de la línea.
Cap a les 16h em baixat a la sala de psicomotricitat on ens hem trobat amb la resta de les classes de P4, en total son tres línees de P4. Ens em ajuntat tots per veure una pel•lícula, em vist la caputxeta vermella a la pàgina web:

www.unamadecontes.cat, em vist la caputxeta vermella.



I també a www.youtube.com, els tres porquets:





Alguns dels nens, han anat a piscina cap a les 4:20 que els han vingut a recollir els monitors, i la resta a continuat mirant els contes fins a les cinc, ja que a les cinc es l’hora d’anar-nos a casa.

El meu dia va ser molt gratificant, però un sol dia sem va fer molt curt, però la experiència de tot ha estat molt bo per a mi. Ja que ha sigut un primer contacte molt satisfactori.